1:3 Composição de números: 0-5

Objetivo de ensino 1: Os números podem representar quantos objetos existem em um conjunto; para conjuntos pequenos podemos reconhecer
o número de objetos (subitização) em vez de contá-los.
Objetivo de ensino 2: Os números ordinais indicam um único item ou evento, em vez de uma quantidade.
Objetivo de ensino 3: Cada um dos números de um até cinco podem ser divididos de diferentes maneiras.
Objetivo de ensino 4: Cada um dos números de um a cinco podem ser divididos de forma sistemática.
Objetivo de ensino 5: Cada um dos números de um a cinco pode ser dividido em duas partes; se conhecermos uma parte, podemos encontrar a
outra parte.
Objetivo de ensino 6: O número antes de um determinado número é um a menos; o número após um determinado número é um a mais.
Objetivo de ensino 7: A divisão pode ser representada usando o modelo de barras.